解封後去哪玩？邦交國志工帶你到聖尼維斯玩！“Ladies and gentlemen, we expect to land at Robert L. Bradshaw Airport. Welcome to St. Kitts & Nevis!”
來自克國（聖克里斯多福及尼維斯）的Chantel模仿空服員的聲音與動作，第一句就直接吸引全班學生的注意。 「這位志工超級用心！！他自己跟大使館借了服裝、文宣品，然後把整堂課包裝成一趟旅程，還自己做登機證給學生！！！」這是課後收到該班導師的回饋。 看到這麼棒的回饋真的很開心，這也是為什麼我們會一直持續做課程優化的原因，學生出不了國，志工透過網路、遊戲、虛擬情境的方式，盡量讓學生有authentic learning的環境。同學們開心的拿著登機證，享受這趟解封後的第一場旅行。
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蒙古人為何要搭建蒙古包？蒙古包為何是圓的？「蒙古包為什麼是圓的？」「搭建一個蒙古包要多久？」「在妳的家鄉有什麼禁忌跟習俗嗎？」
說真的，大家都聽過蒙古，但對於蒙古的文化，好像也就停留在「沙漠、蒙古包、遊牧」這幾個關鍵詞而已。 這次很榮幸有一位來自蒙古的志工Buyana加入領航計畫，我們將她與桃園文昌國中英資班媒合，和學生有了初步的蒙古文化認識。 你們知道嗎？全台灣目前僅有約四十個蒙古家庭，所以收到Buyana的報名時，我們都覺得很榮幸！而為了讓台灣人更了解蒙古文化，Buyana平時就參與各種志工組織推廣該家鄉文化，這次進班，Buyana換上傳統服飾，帶上事前準備好的教材，準備解答學生們對蒙古的種種好奇問題。 讓土耳其人來告訴你土耳其不是只有愛耍人的冰淇淋老闆「志工名字叫孔家康Ozkan，所以我們做了個歡迎板板寫著～Wel康～歡迎他」
哈哈哈哈哈哈小編覺得這個班的學生也太幽默了吧！ 這學期推客到臺灣和 NCCU Oath Club 合作，邀請了許多來政大念碩士的學生，至我們領航計畫的學校進行國際文化交流。 什麼？！台灣學生要睡午覺？印度Youtuber來上課！推客到臺灣時常收到很酷的外國人報名參加，像這位印度Youtuber TaindianDJ就是其中一名志工，他將進班分享的過程拍成影片，這些我們習以為常的校園生活，在外國人眼中都是文化衝擊，像是DJ看到學校的福利社覺得非常驚奇，因為在他的家鄉學校只有餐廳，說真的，福利社是台灣學生生活難得的小確幸ＸＤ
另外，他也覺得台灣學生竟然有午覺跟打掃時間，這些都讓外國志工覺得Amazing!!! 環境工程志工跨海來教台灣學生如何減碳愛地球每一位推客的志工進到班上都是有些理念想要傳達，有些來自遙遠的國度，想要讓更多人認識自己國家；有些則是想要分享自己的生命故事；有些則是想分享自己的專業，而 Aishwarya Rani 正是想藉由進班活動分享自己專業領域在做的事，她是目前就讀宜蘭大學環境工程研究所的學生，在進班前他就早已做好簡報，並請老師讓學生先進到WWF網站計算自己的碳足跡（ https://footprint.wwf.org.uk/#/ ）以便進班時可以直接銜接內容。（沒錯推客的志工就是這麼用心）艾晚霞實際帶領學生思考如果從日常生活中減少碳足跡，從飲食、購物時的選擇到重複利用物品，無非是希望學生可以多了解環境議題。
這一次進班，艾晚霞也有另一個目的，就是希望學生能從不同角度看待印度 |
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