楓紅底下的繽紛世界:加拿大文化大探索早上八點多第一節課的鐘聲還沒響起,建國英資 CKG English的彩虹教室內便傳來學生的交談聲。有的在繪製黑板歡迎圖,有的在練習稍後的主持稿,有的在討論學習單上的問題,而今天的分享者 Stephen Fefer也在一旁靜靜地操作電腦準備稍後的分享。學生都對這張教室裡唯一的外國面孔感到好奇,大家都想知道他將帶來什麼樣的故事。
八點半鐘聲一響,兩位主持人以流利的英文開了場,終於全班以熱烈的掌聲迎接今天的分享者。他是來自加拿大的Stephen,來台灣工作已經超過十年,目前在國小擔任外籍教師。這次很幸運透過TWIYC.tw的媒合計畫來到建國國中,要和英資班學生分享加拿大的文化與他在台灣的所見所聞。 「加拿大,台灣小!」Stephen一開始便以詼諧的中文說明加拿大的地理位置與國土面積。但他也說,加拿大雖然大,人口密度卻不高,例如他所居住的城市人口,其實就跟桃園八德區的人口一樣多呢! 不過,加拿大雖地廣人稀,卻是個生物多樣性極高的國家。 “That is wolf! Moose! Geese, squirrel, … fox!”
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肯德基?肯塔基?你不熟悉的美國中部文化!一講到肯塔基州,許多人第一時間一定是問:「是KFC那個肯德基嗎?」然後,下一個問題就是:「什麼?!肯德基爺爺是真的人嗎?」 沒錯,肯德基爺爺是真有其人,但他本名不是肯德基,而是桑德斯上校(Colonel Sanders)!KFC(Kentucky Fried Chicken)的發源地確實是在美國肯塔基州,然而,對於肯塔基這個位於美國中南部的州,你不能只知道這些! 來自美國肯塔基州的 Alex Hezik,目前是Fulbright研究計畫學者,在台大做農業相關研究。這天,Alex 到了成功高中。 「雖然我會講國語,但是今天我會用英文,你們也要用英文提問題。」 一開始的聲明讓學生都笑了,看到一個中文流利的外國人,卻不能和她說中文,但學生明明知道她都聽得懂(笑),不過這也拉近了Alex與學生之間的距離。而這次分享很特別的是,台灣的學生對於美國其實一點也不陌生,但是「不陌生」不等於「了解」,對於美國,除了西岸好萊塢東岸紐約大蘋果等廣為人知的地方,對於美國中南部等較「內陸」的州,其實學生是很不了解的。 若以標準時區區分美國的話,大致可以分成東部時區(Eastern time zone)、中部時區(Central time zone)、山區時區(Mountain time zone)、太平洋時區(Pacific time zone),當然還有其他阿拉斯加、夏威夷跟獨立島嶼的時區,由此可見,光是美國本身西岸到東岸的時差就差了五個小時,地域之廣文化差異更是大,Alex便爭對習慣用語和學生分享了區域的差異,像是在肯塔基或是偏南方的人在說Y’all(你們)這個字時,會發成類似「油」這個音,如果你不是習慣南方口音的人,或是甚至美國人自己可能都聽不太懂,不禁讓小編聯想到在小小台灣也有南北腔之分,像是「好冷」跟「好ㄋㄥˇ」,到底「ㄋㄥˇ」是什麼啦XD 拿破崙出生地:來自海島柯西嘉的法國人"People always say that French men are romantic. I want to join TWIYC.tw and break this stereotype because.... THIS IS NOT TRUE."
這是今年一名法國志工來參加工作坊,於自我介紹時令大家印象深刻的一句話,他的名字是 Florian Mirilli。 "Try to see more deeply; try everything." TWIYC.tw第一次和台北市立第一女子高中合作,首度邀請來自法國科西嘉的志工Florian,進到高中二年級的班級分享,一連就是分享兩場。 至今遊歷了許多國家的Florian,對於旅遊這件事有獨到見解,他認為「旅遊」不該僅僅是在一個城市花兩天,拜訪知名觀光景點,拍下都長一樣的照片卻沒有和任何當地人聊天,這樣的旅遊是一無所獲的。他鼓勵同學勇於嘗試,試著深度認識當地文化。 從分享的過程裡,團隊人員看到的不只是好奇以及專注的眼神,更是對未來、對世界、對不同文化的嚮往,很難得地在這堂英文課看見90%的學生都是專心聆聽台上的「老師」說話,唯一一個滑手機的同學,螢幕上顯示著的是google的搜尋結果:科西嘉(Corsica)的照片,也就是Florian的家鄉。 這個位於法國南方的海島仍屬法國的版圖,不過,Florian對於「科西嘉人」的身份認同更深於「法國人」,在他許多踏足世界各地的照片中,總是可以看見科西嘉島旗的身影。Florian分享了很多人認為科西嘉是危險的地方,有許多恐怖份子和ISIS,那些其實是錯誤的資訊。Florian十分以家鄉為榮,同學們看著簡報上科西嘉的美景和美食,不時發出驚嘆聲「哇!」,我們從原本,只知道這是拿破崙的出生地(可能很多人連這點也不知道),多一點認識了這個美麗的小島。Florian將台灣人不熟悉的科西嘉帶到同學們的眼前,更將他在台灣所見的文化差異分享給大家,整個教室充滿了高度專注和笑聲。藉著外國人的視野,我們看見台灣的優缺點,解答了對於法國的疑問。 用數學旅行世界的斯洛伐「課」老師「我來自一個人口數不到一千的小鎮,我很喜歡數學,也很喜歡旅遊,小時候我覺得不可能同時教數學又旅行,可是看看我現在在哪裡了?」
TWIYC.tw第一位文化分享就在苗栗新港國中開始了,志工是來自斯洛伐克的數學老師 Richard Brodniansky。Richard目前在台灣學中文,熱情的他大老遠從台北搭車到新港國中,並一連分享兩節課給國中部與國小部的學生。對學生而言,這也是少數可以直接和外國人互動的機會! "If Taiwan is the heart of Asia, then Slovakia is the heart of Europe." 位處歐洲內陸,斯洛伐克只有湖泊,人口數只有五百萬,第二大城也僅僅25萬人口,相較台灣人口以及土地面積而言,人口密度是相當低的。然而斯洛伐克擁有相當豐富的古建築,任一座城堡都超過百年歷史,傳統文化的保存也是非常完整。 "We are very different, yet we are also the same. See, you are learning English. I am learning English, too!" 台灣的學生常常會有一種幻覺,就是只要長得是金髮碧眼的外國人英文一定很好,然而Richard特別提到學習語言這件事,他說他直到現在都還在學英文,因為英文不是他的母語,對他來說,學英文就跟學中文一樣,從來就不是容易的事。 Richard從小就喜歡數學,他兒時的夢想就是能夠邊做數學相關工作,邊環遊世界,可是當時的他不知道怎麼做,甚至覺得不可能,可是長大後他發現資源一直都有,只是他得比別人更努力尋找,為什麼呢?因為他出身的地方,相較於大城市,是一個位於斯洛伐克中部的小鎮叫做Vyhne。 這個小鎮的人數也不過多新港國中學生總人口數兩百人,他告訴學生,即便我出身在這樣一個小到不行的城鎮,我一樣可以有夢想,而我一樣也可以逐步實現它。Richard在出社會之後,找到了一個在紐約教移民學生數學的工作機會,這一待就是兩年,在這兩年期間,他也到了很多地方旅行,聽起來Richard似乎是幸運的可以實現他兒時的夢想,但從他的分享中,我們聽到更多的是他積極尋找資源、主動爭取機會的態度。 土耳其不只有冰淇淋!關於這個橫跨歐亞的國家大小事「你必須先了解自己的國家,才能在別人面前介紹自己的國家。」
“You have to know your own country before you introduce it to people in other countries.” TWIYC.tw在上個星期某個深夜突然收到一封訊息,來自一位土耳其背包客詢問是否可以加入計畫,進班分享他的故事,原因無他,他認為這項計畫很有意義,並且,他聽他朋友說這會是一項很難忘的回憶,而這位朋友即是在去年旅台時也有參加TWIYC的 Didem Mollaoglu。 就這樣,透過一個個熱血背包客的連結,我們接待了第三位土耳其背包客 Ensar Sevindikr到台南二中分享。 關於出走、旅行,Ensar有自己的信念,旅行有很多方式,他選擇搭便車旅行跟當沙發客這個方法,不單單是較省錢,更是因為這樣可以讓他認識很多不同背景、擁有不同故事的人。當然他也建議學生,如果未來打算用搭便車的方式旅行,先從自己的城市嘗試,再慢慢往國外拓展。 整場分享,可以強烈感受Ensar用他自身的經驗,鼓勵學生們築夢踏實。他說: 「三年前,如果你跟我說我會獨身在亞洲背包旅行15個月,我會跟你說,別開玩笑了!但看看現在,我卻來到了台灣。」 |
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